¿APRENDER LENGUA CON EL ORDENADOR?

Algunos estaréis pensando que no es posible aprender lengua mediante las nuevas tecnologías, pero estáis equivocados.

Para demostraroslo os dejo en esta entrada una lista de webs en las que podréis practicar ejercicios de lengua cuando queráis. Hay muchísimas actividades. ¡ENCUENTRA LA TUYA!

Elemental querido Watson


Pasapalabra: Conceptos de lengua


Testeando


Lengua española para Primaria


La llamada de la Selva


Mundo Primaria


Popi: parchís ortográfico


Rincón del maestro

¿CUÁNTOS IDIOMAS SE HABLAN EN EL MUNDO?

Aunque es imposible dar una cifra exacta -ni siquiera aproximada-, se calcula que en el mundo se hablan en la actualidad entre 3.000 y 5.000 lenguas, de las cuales solamente 600 cuentan con más de 100.000 hablantes, cifra que se considera mínima para garantizar su supervivencia a medio plazo. Entre los idiomas más extendidos están el chino mandarín, usado por 900 millones de personas; el inglés, con 470 millones de hablantes; el hindi, hablado por más de 420 millones de personas; el español, utilizado por 360 millones; y el ruso, con casi 300 millones de hablantes. 

Otro aspecto curioso es el que tiene que ver con su distribución geográfica, que no es ni mucho menos homogénea. Según afirma Enrique Bernárdez en su libro ¿Qué son las lenguas?, en Asia se concentra el 32 por 100 de las lenguas existentes, en América el 15 por 100 -entre otras el quiché, el menomimi, el iowa o el guaraní-, y en Europa y Oriente Medio, sólo el 4 por 100. 

Se estima que en África se hablan más de 1.500 lenguas diferentes. Hay casos singulares como el de Camerún, un país con 12 millones de habitantes en el que se hablan nada menos que 270 idiomas, o Nigeria, donde se han registrado casi 450. Pero la palma se la lleva Papúa Nueva Guinea, cuyos habitantes se comunican, atención, en ¡850 lenguas diferentes! Toda una torre de Babel. 

Entre las amenazadas, que son casi el 90 por 100 de las existentes, las hay tan sugestivas como el cayapa, en Ecuador, con algo menos de 5.000 hablantes; el walmajari, que sólo hablan 1.000 seres humanos en el mundo; y el zuñi, en Norteamérica, con 6.000 usuarios. Hay también casos más graves, como el miwok, un idioma indio que únicamente hablan 4 personas; o el yidiny, en Australia, con poco más de una docena de hablantes. Respecto del kamas, una lengua que se hablaba en los Urales, se da prácticamente por desaparecida, porque es más que probable que haya muerto el último hablante del que se tenía noticia, un anciano que tenía 92 años en 1987.

EL TRABALENGUAS

Un trabalenguas es una frase o un término cuya pronunciación es muy complicada (y, por lo tanto, “traba” la lengua de aquél que intenta expresarla). Suele utilizarse a modo de juego o como ejercicio para lograr una expresión o manera de hablar que resulte clara.


¿CONOCES ALGÚN TRABALENGUAS?

Si lo conoces compártelo en la zona de comentarios y sino aqui te dejo mogollón de trabalenguas para que puedas practicarlos y enseñarselos a tus amigos para divertiros.


Por los mares de la China,
de la China de Pekín, 
una china chincha mucho 
con un junco chiquitín.
Al que pilla le machaca
y le chafa el peluquín
y le pincha con chinchetas
y le roba su botín,
o le plancha los chichones
mientras choca so chinchín.


Ahí donde digo digo, no digo digo, digo Diego.
Ahí donde digo Diego, no digo Diego, digo digo.


Te quiero porque me quieres,
¿quieres que te quiera más?
te quiero más que me quieres,
¿qué más quieres que te quiera?



Buscaba en el bosque Francisco a un vasco bizco tan brusco, 
que al verlo le dijo un chusco: - ¡qué vasco bizco tan brusco!


Luengas lenguas hacen falta para no trabalenguarse.
El que no tenga una luenga lengua bien podrá trabalenguarse.

LA LENGUA MATERNA PROVIENE DE NUESTROS PADRES PREHISTÓRICOS

La transmisión del lenguaje se produjo de la mano de nuestros antepasados varones, y no de las mujeres, según revela un estudio de la Universidad de Cambridge (Reino Unido). Utilizando marcadores genéticos -el cromosoma Y masculino y el ADN mitocontrial femenino-, los científicos han comprobado que tanto en el caso de los vikingos escandinavos que alcanzaron Gran Bretaña como en las tribus africanas o polinésicas, la llegada de los hombres a un determinado enclave geográfico siempre tenía un impacto significativo en el uso local del lenguaje.

De acuerdo con Colin Renfrew, coautor del estudio, durante los episodios de colonización por parte de agricultores emigrantes, "los hombres superaban en número a las mujeres en los grupos pioneros y tomaban como esposas a mujeres de la comunidad local". Cuando los dos progenitores tenían una lengua diferente, "la del padre se imponía en el grupo familiar", concluye en un artículo publicado recientemente en la revista Science. A esto hay que añadirle que no era raro que los hombres tuvieran descendencia con varias mujeres.

"Aunque la expresión 'lengua materna' está muy extendida", para Renfrew y sus colegas la realidad es bien distinta, y no cabe duda de que "las mujeres prehistóricas adoptaron el lenguaje de los hombres inmigrantes, especialmente si los recién llegados narraban sus proezas militares o tenían un mayor estatus asociado con la agricultura o la metalurgia".

EL DEBATE

¿Qué es un debate?

El debate es una discusión organizada que tiene un moderador encargado de mantener el orden de la conversación, también hay un público presente que escucha a los participantes.

En un debate pueden participar dos o más personas, como en los debates políticos donde participan los diversos candidatos de los partidos, y se puede debatir de manera individual o grupal.

Características del debate

• Hay un moderador.
• Hay dos o más participantes que defienden sus ideas individual o colectivamente.
• Hay un público.
• Cada participante del debate usa argumentos sustentados para validar sus puntos de vista y opiniones. 
• Solo se trata un tema establecido con anterioridad.

Cómo hacer un debate en Primaria

1. Hay que elegir un tema controversial e interesante por ejemplo:

¿Qué equipo de fútbol es mejor: el Real Madrid o el Barça?

¿Hacemos lo suficiente para salvar al medio ambiente?

¿Es la televisión es una mala influencia para la sociedad?

2. Decidir si el debate será grupal o individual. Elegir al moderador y a los que harán de público. Cada participante debe elegir una postura diferente para defender (si es en equipo cada equipo defiende la misma postura), debe haber una parte a favor y otra en contra.

3. Los participantes deben buscar información que sustente su postura. Y el moderador preparará una apertura en la que dirá por qué es importante el tema y cuáles serán las reglas del debate.

4. Durante el debate los participantes deben respetar las reglas, exponen sus argumentos y defienden su postura.

5. Antes de  finalizar puede haber una sesión de preguntas y respuestas. Y por último el moderador concluye dando un breve resumen de lo expuesto y eligiendo una postura ganadora si fuera necesario.

Toma como referencia algunas de las preguntas que te he puesto de ejemplo y haz un debate con tus compañeros en clase o con tus amigos en casa y cuéntame cómo se desarrolló. 

Es otra forma divertida de aprender a dar tu opinión sobre un tema de forma civilizada y de contrastar las diferentes opiniones de los demás. 

ESCRITURA CREATIVA

Os propongo terminar alguna de las historias que os dejo en esta entrada. Está escrito el comienzo pero falta el final, ¿podrías completarlo?

Es una actividad muy divertida y podéis trabajar en grupos, para que así poco a poco la historia se complete con diferentes ideas.  

DICTADO

No os lo vais a creer pero he encontrado un profe virtual como yo, que hace dictados. Os dejo el link para que podáis hacerlo en casa cuando queráis. 

Sería una idea genial llevárselo hecho a vuestro profesor de lengua para subir nota en esta asignatura. ¡Seguro que le encanta!