¿CREES QUE ES IMPORTANTE COMPRENDER LO QUE ESTÁS LEYENDO?


Pues así es diveralumno, es super importante. Desde pequeños que estamos acostumbrados a recibir distintos estímulos para desarrollar nuestro intelecto y poder aprender a sobrepasar distintas dificultades, recordando por ejemplo aquellos juegos didácticos en los que aprendemos a diferenciar formas y colores, comenzando a desarrollar nuestras capacidades cognoscitivas y formando nuestro intelecto y conocimientos básicos.

Posteriormente llega la educación inicial donde estos conceptos se refuerzan y es en la Educación Primaria Básica donde comenzamos a desarrollar nuestras habilidades de lectura y escritura (lo que es frecuente ser llamado como Alfabetización) y comenzamos a tener una mayor interacción con el mundo, sobre todo a la hora de la literatura.

Seguramente muchos de nosotros hemos pasado por los trabajos escolares en los que se nos asignaba la lectura de un relato, sin importar su extensión, y se nos hacían algunas preguntas acerca de los personajes principales, realizar un breve resumen del argumento o bien algunas preguntas minuciosas sobre los detalles de hechos importantes que fueron detallados en la narración.

Este trabajo apunta a que desarrollemos nuestra comprensión lectora, que es básicamente la evaluación de qué hemos interpretado o entendido de una narración en particular, extrayendo lo que es denominado como las ideas principales que marcan justamente la esencia de lo que hemos leído, además de dar lugar a los conceptos principales que se muestran en el contenido de la narración o el texto que hemos analizado.

La comprensión lectora es entonces la base de la interpretación de un texto, sin importar su extensión, aplicada no solo a la hora de la lectura, sino también cuando necesitamos estudiar e incorporar nuevos conocimientos, siendo un ejercicio que realizamos de forma constante y automatizada, cuando leemos algo y lo transmitimos hacia otra persona, difundiéndose el mensaje y el contenido del mismo.

Es importante además conocer la comprensión lectora por parte de un destinatario de un mensaje para saber si el emisor lo ha redactado correctamente, si lo que ha intentado decir ha sido interpretado correctamente y si la respuesta obtenida es la esperada.

EL USO DEL DICCIONARIO

Hola diveralumnos, os dejo la teoría de cómo podéis utilizar el diccionario. No dudéis en consultar esta entrada si tenéis dudas haciendo los deberes. Además os dejo 2 fichas muy fáciles que os podéis imprimir para practicar.

El diccionario es un libro en el que se explica, por orden alfabético los significados de las palabras y la manera adecuada de escribirlas.

• 1^er paso: Escogemos la palabra Balance, por ejemplo. Ubicamos la primera letra de la palabra en el diccionario.
• 2º paso: Las palabras según su posición nos indican:

• 3^er paso: Buscamos la palabra en las palabras guías. Por último, copiamos el significado más apropiado.

Para Recordar:

• En el diccionario las palabras están escritas por orden alfabético desde la “a” hasta la “z”.

• Las palabras que tiene la primera letra igual están ordenadas por su segunda letra. Ejemplo:

Ábaco acabar adeudar aéreo

• Las palabras que tiene las dos primeras letras iguales están ordenadas por su tercera letra.

Boca bodega bofetada Bogotá

¿CÓMO DEBEMOS BUSCAR LAS PALABRAS EN EL DICCIONARIO?

a) Para buscar los sustantivos hay que hacerlo por la forma singular en género masculino y femenino.

Ejemplo:

Lápices → lápiz

Animales → animal

Cruces → cruz

Ajíes → ají

b) Los adjetivos también los buscamos en forma singular y en género masculino o femenino.

Ejemplo:

Haraganes → haragán

Estudiosos → estudioso

Novedosos → novedoso

c) Los verbos (acciones) los encontramos con el nombre al que pertenecen. Estos nombres terminan en: ar, er, ir.

Ejemplo:

Lloraba → llorar

Volveremos → volver

Conseguiré → conseguir

caminaba → caminar

d) El diccionario nos informa sobre la clase a la que pertenece cada palabra. Esta información la encontramos en unas abreviaturas que están después de cada palabra.

s. → sustantivo Adj. → adjetivo v. → verbo

m. → masculino f. → femenino

 

¿Cuál es la biblioteca más grande del mundo?
Está en Estados unidos y fue fundada en 1800. Sigue leyendo...

Es la Biblioteca del Congreso de Estados Unidos, fundada en 1800 en Washington, capital de Estados Unidos. Tiene 138 millones de documentos (libros, manuscritos, cartas, películas, etcétera). Además, resguarda documentos de gran valor histórico, como la declaración de Independencia de Estados Unidos, la cinta original de la película más antigua del mundo y los primeros dibujos de la Luna hechos por el astrónomo, matemático y físico italiano Galileo Galilei (1564-1642).

EL CUENTO POPULAR

!Diveralumnos¡ 

Estad atentos porque he encontrado una ficha para repasar el cuento popular, que seguro que habréis visto en clase con vuestra profe de Lengua.

¡Estoy segura de que el cuento os va a encantar!

YANG JIANG, LA MUJER QUE LLEVÓ EL ‘QUIJOTE’ A CHINA

¡Hola diveralumnos!

Os he dejado un tiempecillo abandonados para disfrutar del caluroso y brillante sol del verano, pero ya estoy aquí de nuevo.

Para volver a engancharos a este blog de lengua, os dejo una curiosidad sobre el Quijote.

¿Conoceis a la mujer que llevó el Quijote a China? ¡Pues aquí os dejo su emocionante aventura!

Yang Jiang, la prolífica escritora y traductora china que permitió que centenares de miles de chinos descubrieran el Quijote, murió el 25 de mayo a los 104 años en un hospital de Pekín. Yang fue la primera persona que tradujo la versión completa de la obra de Cervantes al mandarín. Para lograrlo empezó a estudiar el español a los 48 años e hizo frente a una de las peores épocas de la historia moderna para los intelectuales chinos: la Revolución Cultural.

Nacida en Pekín el 1911, justo cuando el último emperador chino Puyi abdicó del trono, se licenció en Ciencias Políticas en la Universidad de Sochoow (ubicada entonces en la actual ciudad de Suzhou) y realizó después un máster en Literatura Extranjera en la prestigiosa Universidad de Tsinghua, en la capital china. Allí conoció a su marido, Qian Zhongshu, que más tarde se convirtió en uno de los más prominentes escritores y académicos chinos. La pareja, de hecho, es una de las que gozaron de más prestigio literario en el país durante el siglo XX.

En los años treinta y con su marido, Yang viajó a Francia y Reino Unido, donde aprendió el francés y el inglés. Al volver a su tierra natal se dedicó a traducir principalmente obras de teatro —de estos dos idiomas al chino— ante los retos que suponía la complicada y en ocasiones turbulenta situación política del país. En los años sesenta del siglo pasado, cuando Mao llamó a los jóvenes a llevar a cabo la Revolución Cultural, ella y su marido fueron enviados al campo, donde vivieron varios años realizando trabajos forzados y alejados de los libros. Sobre este periodo publicó posteriormente Seis historias en la escuela de cuadros, que relata de forma sutil pero detallada cómo trataron de reeducarlos.

Su relación con el idioma español empezó con La vida de Lazarillo de Tormes, novela que tradujo primero en 1950 del francés y, más adelante, directamente del español. En 1957, se planteó hacer lo mismo con el Quijote, pero después de leer hasta cinco traducciones de la obra —al inglés y al francés— decidió que ninguna de ellas resultaba lo suficientemente buena ni transmitía el alma del original. Con casi 50 años empezó a aprender español porque, según afirmó después, su cometido era “traducir ideas, no textos”.

La tarea le llevó varios años y finalizó los dos primeros volúmenes (de los tres que la editorial le había encargado) en 1966, justo en el momento que irrumpió la Revolución Cultural. En 1972, una vez pudo volver a Pekín y con un entorno político algo más favorable, retomó desde el principio la traducción de la obra maestra de Cervantes, que finalmente fue publicada en 1978. Desde entonces se han repartido más de 700.000 copias de su traducción, según informó la televisión estatal CCTV.

Los medios estatales chinos han lamentado la muerte de Yang, a la que describen como “la esposa más virtuosa y la mujer con más talento”. En 1986 fue condecorada con la medalla Alfonso X El Sabio por su contribución a la difusión de la cultura y literatura española en China.

LO VEROSÍMIL ES LO PERFECTO

Pues ¿qué hermosura puede haber, o qué proporción de partes con el todo y del todo con las partes, en un libro o fábula donde un mozo de diez y seis años da una cuchillada a un gigante como una torre y le divide en dos mitades, como si fuera de alfeñique, y que cuando nos quieren pintar una batalla, después de haber dicho que hay de la parte de los enemigos un millón de competientes, como sea contra ellos el señor del libro, forzosamente, mal que nos pese, habemos de entender que el tal caballero alcanzó la vitoria por solo el valor de su fuerte brazo? Pues ¿qué diremos de la facilidad con que una reina o emperatriz heredera se conduce en los brazos de un andante y no conocido caballero? ¿Qué ingenio, si no es del todo bárbaro e inculto, podrá contentarse leyendo que una gran torre llena de caballeros va por la mar adelante, como nave con próspero viento, y hoy anochece en Lombardía y mañana amanezca en tierras del Preste Juan de las Indias, o en otras que ni las describió Tolomeo ni las vio Marco Polo? Y si a esto se me respondiese que los que tales libros componen los escriben como cosas de mentira y que, así, no están obligados a mirar en delicadezas ni verdades, responderles hía yo que tanto la mentira es mejor cuanto más parece verdadera y tanto más agrada cuanto tiene más de lo dudoso y posible. Hanse de casar las fábulas mentirosas con el entendimiento de los que las leyeren, escribiéndose de suerte que facilitando los imposibles, allanando las grandezas, suspendiendo los ánimos, admiren, suspendan, alborocen y entretengan, de modo que anden a un mismo paso la admiración y la alegría juntas; y todas estas cosas no podrá hacer el que huyere de la verisimilitud y de la imitación, en quien consiste la perfección de lo que se escribe. 

GLOSARIO

proporción:  Relación de correspondencia y equilibrio entre las partes y el todo, o entre varias cosas relacionadas entre sí, encuanto a tamaño y cantidad: entre las distintas partes del cuerpo humano hay proporción. 

alfeñique: Persona de aspecto delicado y constitución física débil.

heredera: Se aplica a la persona que recibe los bienes, el dinero o los derechos de una persona cuando esta muere, encumplimiento de la ley o de las disposiciones señaladas en un testamento.

Preste: Sacerdote o presbítero que celebra misa cantada asistido por el diácono o el subdiácono.

allanando:  Hacer fácil una cosa eliminando problemas o dificultades.

alborocen: Causar extraordinario regocijo, placer o alegría.

verisimilitud:  Apariencia de verdadero o con posibilidad de ser creido.

 

¿Para qué sirve dormir?

¿Sabías que dormir lo suficiente te ayuda a crecer? Sigue leyendo...

Hay muchas teorías que lo explican. Las más aceptadas dicen que mientras duermes:

1.  El cerebro repara neuronas y pone a trabajar conexiones neuronales que de otro modo se dañarían por falta de uso.

2.  El cerebro reorganiza datos: o sea, procesa la información aprendida, archiva memorias y soluciona una variedad de problemas.

3.  El sistema cardiovascular (el corazón y la red de venas y arterias) también descansa. Varios estudios han demostrado que la presión arterial y el ritmo cardiaco se reducen durante el sueño, lo cual es bueno.

4.  Baja el consumo de energía. Es como darle al cuerpo unas ‘minivacaciones’.

5.  Se reparan músculos, tejidos y células viejas o muertas.

6.  Los niños y adultos jóvenes crecen gracias a una hormona –llamada, justamente, hormona del crecimiento- que se libera durante el sueño profundo. Esto significa que si no duermes lo suficiente, ¡no crecerás todo lo que puedas crecer!

7.  Se fortalece tu sistema inmunitario. O sea, las personas que duermen bien, se enferman menos.

Existen tés naturales y medicinas, también naturales, para ayudarte a dormir. La savia de algunas plantas y árboles es muy necesaria para dichos tés. Pero no hay nada como hacer ejercicio durante el día y madrugar un poco para caer rendido entre las sábanas.